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대학원 첫학기 후기

지금은 종강 직후, 새해 다짐 쓰기 좋은 연초, 시즌이 돌아왔다. 

이 맘때면 주변사람들이 넌지시 물어온다. 어떻게 대학원을 가려고 결정했냐, 대학원 어떻디. 

원래 입시 후기든, 입사 후기든, 갓 들어간 사람한테 듣는 게 재밌기는 제일 재밌다. 

이제 한 학기를 이수한 병아리 대학원생의 대학원 후기다.

나는 학부생 때(6학기, 7학기) 이미 대학원 과목 두 개를 들었다. 학점 인정도 안 되는 데 의무로 들어야 했음 아 빡쳐.

그때 얼추 대학원이 어떤 곳인지를 감으로 익혔다고 생각했지만, 그건 고딩들의 대학탐방 정도에 불과했다. 그 때 대학원 갈 생각 접었어야 했다.

대학원 생활이란 게 학부생 때 대학원 과목 미리 들을 때랑, 또 다르긴 하더라.

1. 글쓰기

Q : 대학원 가면 글 어떻게 써? 어렵게 써야하는 거 아닌가?

A :  누구나 읽기 쉽게, 쓰는 과정은 어렵게.

1.1 글쓰는 스타일그들집단만의용어쓰면서,꼴에전문적인느낌내는거싫어하는데.

일단뭐 학부생 때

‘

레포트

’라고 하던 것을, 

다들

‘

페이퍼

’

라고부르긴하더라

. 그거나 그거나.

대학생의 레포트

 :  

두루뭉술하게 주제를 정하고, 관련정보를 막 끌어모아서, 주제에 걸맞게 조합한다. 

그리고 내 생각을 곳곳에 끼워넣어 잘 버무린다. 그래서 7-10장까지도 그렇게 어렵진 않게 썼던 것 같다.

대학원생의 페이퍼 :  

주제를 미친듯이 좁힌다

- 교수님 저 이 주제로 쓰려고 하는데

- ㄴㄴ. 너무 넓어.

- 이 정도면...?

- ㄴㄴ! 더 좁혀.

- ...쓰지말란 건가?

송곳날 면적같이 주제를 좁혔다고 해서, 내 생각이 그렇게 날카로워지는 건 아니다. 

주제를 엄청나게 좁혔으니, 쓸 말이 엄청나

 없다. 시간도 없다.

오로지 주제로 삼은 내 생각을 논증하는 문장으로만 종이를 채워나가야 한다. 

13장짜리 글 쓰는데 꼬박 2주가 걸렸다.

예시) 

대학자로 손꼽히는 학문왕 김학문 교수. 심지어 죽은 사람. 그의 주장은 정설이 되었고, 그의 권위는 학계에서 고전처럼 공고하다.

김학문 교수는, "사람을 이해하기 위해서는 그 사람이 살아온 가정환경을 보아야한다"고 주장했다.

나쁜 주제 1 : 김학문 교수 킹왕짱 오졌다리. 완전 다 맞는 말임. → 지 생각은 1도 없고, 찬성 동의 수긍 지지만 하고 끝나는 글.

나쁜 주제 2 : 김학문 교수 알고보니 사실 바보 멍청이임. 사람을 볼 때 가정환경 볼 필요 없음. 오로지 큰 사회에 나가서 얻는 경험만이 그 사람의 품성을 결정하지.

    → 대학자의 이론을 완전히 부정한다? 일단 내가 틀렸을 확률 102%다. 

       또 학계의 고전古典이 된 사람을 깔려면, 나도 그러한 위치에 올라야 한다.

       일개 대학원생? 석사나 박사 과정생이 감히 깔 수 있는 정도면, 누구나 그를 다 깠을 것이다. 

       그리고 김학문이 대단한 데에는 필히 타당한 이유가 있다. 내가 겨우 열 댓 장의 페이퍼로 깔 수 있는 깊이가 아닌데 설레발 치고 있을 가능성이 높다. 

       내가  쉽게 생각해낼만한 김학문의 단점은 이미 학계에서 다 논의되었을 확률이 높다. 

좋은 주제 : 몰라 히잉 암튼 나쁜 주제가 뭔지는 알아

교수님한테 닦이면서 깨우친 건 하나 있다

학부생의 글쓰기는 백 평의 땅에서 뭐라도 캐는 법을 배우는 것이고

석사생의 글쓰기는 천 평의 땅에서 십 평의 땅을 골라 거기서 뭐라도 스스로 경작해서 수확하는 것이다

그리고 난 아직 흙 파먹고 있다 ^0^ 헤헤 

- 엘리아데.. 성과 속의 변증법...

- 설명해봐

- 엘리아데.. 에,,,에,,,엘ㄹ,,엘ㄹ렐ㄹ렐ㄹ

1.2 분량

학부에서 5장은 기말레포트다. 대학원에서 3-4장은 격주로 내는 짧은 쪽글이다.(어딜봐서). 

대학원 기말레포트는 최소 10장이다. 

물론1 전부 지 생각만 써야 한다. 

물로2 난 못 한다.

1.3 '각주'

각주 달기 각주각주각주줒갖국자

각주 때문에 미쳐버릴 것 같다. 

“우리나라는 유교 문화의 나라다.”라는 문장을 썼다면, 왜 어떻게 그런 주장을 할 수 있는지 각주를 달아야함

다시 돌아온 왜 그렇게 생각했습니까? 의 지옥

은퇴한 어느 교수님의 문하에서 공부할 수 있는 개인연구실에 배움을 청하러 갔다. 

학당이라고 해야 할까 동아 연구소 라는 곳이었다

정말 조선시대에 떨어진다면 그런 비주얼일까

한글로 된 서책이 거의 없었다. 한자한자한자한자한자

다 세로로 써진 한자한자한자한자 책. 아직 번역되지 않은 책도 있음.

이건 진짜 아닌 것 같아서 도망치려고 했는데 교수님이 웃으면서 2시간 뒤에 데리러 오겠다고 문닫고 나감

교수님 진짜 살려주세요 엄살 아니고 진짜 제발 엄마

두명은 이미 대학에 출강을 하는 강사고, 최소 전부 박사였으며

70대, 60대, 50대 40대였다

교수님은 곧 78세가 되신다

나보고 10년만 하면 문리가 트일거라고 했다

예? 10년이요..? 왜 제가 10년이나 공부할거라고 생각하시죠 ^^

거기 있던 선생님들은

내가 10년 공부해도 33살이라 부럽다지만

젊은이들의 젊음이 한정적이기 때문에 더 조급하다는 걸 모르는가

2018년이 별로 기대되지 않는다.

내년이 기대되지 않는 건 처음이다. 아직 22년밖에 안살았지만.

고등학생 때는 다가오는 고3이라는 숫자가 무서워도 언젠가 거칠 단계였고, 차라리 그 단계를 빨리 거쳐서 대학이라는 행복한 나라로 가고싶었다.

고3을 어떻게 보냈는지 잘 모르겠는데, 나름 시간이 잘 갔던 것 같다.

2018년이, 기대되지 않는다.

2019년, 2020년에 아 뭐 물론 더 늦더라도 취업은 언젠가 하겠지. 

취업, 직업을 가진 내 모습, 

내가 여태까지 열심히 달려왔던 이유의 첫번째 끝.

고3 이후의 대학생활을 기대했던 것과 달리, 그냥 왠지 모르겠는데 그냥그냥 그때 모습이 기대되지 않는다.

그냥 상상되지 않는달까. 아니 상상해도 별로 그닥 그게 무슨 의미인지 모르겠다.

2018년 차라리 안 왔으면.

연구실 책상

한숨...

과사무실

왜냐하면 1800년대 쓰여진 영어 서적 보고있으니까!!!!! 1800년대에 조선말로 쓰여진 문서도 못 알아보겠따!!!!!!!!!
하 근데 또 하니까 되더라.. 미친듯이 붙잡고 사전 찾아가면서 읽고 모르면 질문하고 공부하니까 또 되더라 

난 영문과도 아닌데 입학하고 수업에서 본 글자 중에 한글보다 영어가 더 많다

아무것도 하지 않고 긴 사탕베개를 다리에 감고 온몸으로 꼭 껴안는다. 그러다가 아무 생각도 하지 않게 되면 뇌가 몸에게 말한다. “잘자”

내일도 무사히 살아가자.

오늘 날씨는 내 나이 같다.

나는 스물한살이다.